Información sobre el CD de fotos y vídeo.

Les he repartido un Cd a cada niñ@ en el sobre de las notas. Lo he hecho con mucha ilusión y es mi regalo especial para vosotr@s.
Tod@s podréis ver los archivos de fotos, pero algun@s tendréis problemas para ver el vídeo en reproductores de DVD (es normal). Si os da problemas a la hora de verlo en el ordenador entonces debéis ir a Cabo Copy, (Deportista Kiko Sánchez, 2 , 03540 , ALICANTE) a partir del jueves 19 de junio por la tarde. Allí os lo volverán a grabar.
Un abrazo.
¡Feliz verano!

LIPDUB de 4º

Ayer pusimos a prueba las dotes artísticas y todos han aprobado con sobresaliente. Prueba de ello este maravilloso lipdub. ¡Disfrutar de él!
LIPDUB MEDITERRÁNEO.

Agenda 10 junio

Agenda 9 de junio.

El AMPA ya está con los preparativos de la fiesta de fin de curso para el sábado 14 de junio a las 20h.

Hoy hemos tenido sesión doble de juegos de agua.

Agenda 6 de junio

El  lunes 9, en el colegio, tendremos en la hora de Ed. Fisica: Juegos de agua. Es muy importante llevar calzado adecuado que no resbale y una ropa de cambio completa. El profe Miguel os pide vuestra colaboración, si es posible, trayendo garrafas de agua vacías o cubos de playa. Muchas gracias. 

Horario de junio.

En junio las clases de la mañana se hacen antes del recreo ( 40 min cada una) y las de la tarde después  (45 min cada una ). 

Las asignaturas que yo les imparto podrán variar en el horario para un mejor aprovechamiento del tiempo. 

Les pediría por tanto que los alumnos lleven al día los deberes. 

Reunión del martes 27 de mayo.

REUNIÓN PADRES TERCER TRIMESTRE 4º A.

 

1.- Resultados segundo  trimestre.

Por asignaturas: En Matemáticas: 7sobresalientes, 14 notables, 5 bien, 2 suspensos.

En lengua:  16 notables, 6 Bien, 4 suficientes, 2 suspensos.

En cono: 10 sobresalientes, 11 notables, 5 bien, 1 suficiente, 1 suspenso.

En valencià: 4 sobresalientes, 20 notables, 2 bien, 2 suspensos. Los resultados académicos son siempre muy satisfactorios.

Recordar que la nota de la evaluación se compone de un 70% por el resultado de los controles, y de un 30% de actitud, trabajo diario, tener todo al día, LLEVAR EL MATERIAL ADECUADO, comportamiento, realizar el trabajo recomendado…

 

2.- En cuanto al tercer  trimestre:

- Los controles que hicimos justo antes de las vacaciones de Semana Santa no tuvieron muy buenos resultados, ya que los niños estaban ya muy cansados. Se tendrá en cuenta a la hora de evaluar.

   -Recordar que en castellano y valenciano habrá un solo control con los últimos temas.

  - En matemáticas hemos dejado el tema de Geometría para el tercer trimestre, por motivo de la prueba por competencias.

  - En coneixement, los temas 9 y 10 los hemos dejado para el final de curso (los trabajos: sector primario, secundario y terciario), ya que, hemos preferido empezar antes con la historia, que nunca lo habían dado. Estos temas serán trabajados y evaluados mediante trabajos por equipos.

En clase se han formado 7 equipos.

- Agricultura, ramadería (ganadería), pesca, minería, industria, turismo y comerç. Cada miembro del equipo tiene una ficha, a modo de guía, para que los alumnos estén orientados sobre qué deben informarse.

En las fichas se debe escribir la información encontrada en el libro de cono o bien en Internet. Estas fichas se quedan en clase para evitar pérdidas. Todos los miembros de cada equipo deben participar y ponerse de acuerdo en la selección de la información y de  las imágenes.

Posteriormente deberán plasmar todo el contenido de esas fichas-guía en una mural que deben elaborar entre todos y exponerlo al resto de la clase. Mientras los compañeros tendrán de nuevo una ficha-guía del tema que se está exponiendo de modo que puedan realizar apuntes. En ese momento habrá un mural en clase dividido en tres columnas en  cada una  un sector y se irá completando con los trabajadores que se irán nombrando a lo largo de las exposiciones.

Durante las sesiones de puesta en común de la información cada componente deberá traer 5 encuestas realizadas a 5 personas de la calle con el fin de saber cuál es su profesión. Entre los 4 del equipo deberán clasificarlas en una tabla según el sector,  luego realizar una gráfica de barras para extraer conclusiones.

Durante estas sesiones de cono los alumnos son ellos quienes van investigando la información y ellos los que se deben ponerse de acuerdo de qué es relevante y qué no lo es. Por tanto se les pide un trabajo cooperativo donde todos son importantes y donde todos deben participar  para el bien del equipo. Donde todos debe arrimar el hombro. Porque todos los miembros del mismo equipo serán evaluados según el producto final: el mural y su exposición. Ellos mismos se autoevaluarán según los criterios que se les va a proporcionar en una tabla.

Esta no es más que otra forma de aprender donde el profe ya no es el que  lo sabe todo y lo transmite si no son los alumnos a través de la guía del profe los que elaboran sus propios conceptos.

- Las pruebas diagnósticas tendrán lugar los días 28 (lengua) y 29(mates)de mayo, en sesiones de mañana de 50 minutos. Del 28 al 6 de junio se realizará la prueba de expresión oral de 15 min cada alumno. Se seleccionan de forma aleatoria 8 de la clase correspondiente al número de la lista. La corrección de las pruebas del 30 al 13 de junio. Los resultados se presentarán, en Consejo Escolar sobre octubre.

   -Hábitos de trabajo y estudio. Como en ocasiones anteriores:

·        Debemos hacerlos más autónomos, pero eso no quiere decir que no haya que supervisar las tareas que llevan a casa. Si llevan trabajo , conviene revisar si lo han hecho bien, si copian bien los enunciados, si trabajan cuidando la presentación y la letra y no lo hacen todo a prisa y corriendo, etc…

·         Consultar el horario y empezar siempre por las asignaturas que tienen al día siguiente. Tenemos como referencia el BLOG, en el que está colgada la programación diaria, y en su defecto podemos consultar la agenda diaria de los alumnos. En ella debe aparecer copiado todo el trabajo programado para el día.

·        Si no aprovechan el tiempo en clase se llevan deberes, es trabajo que tienen sin terminar.

·        Este trimestre se han puesto actividades en el blog en enlaces de interés de mates y lengua del tema que se estaba dando.

·        Recordar que la bolsa de aseo- carpeta- agenda son Importante: LA BOLSA DE ASEO NO VIVE EN EL COLEGIO. Deben llevarla a casa para efectuar recambio de jabón, toallita limpia, etc…

 

-      Actividades extraescolares:

·        Proyecto Brújula:  Cuentacuentos el 30 de mayo.

·        Salidas fuera del centro: El 16 de mayo :POLA PARK. (Santa Pola). Se portaron fenomenal y disfrutaron mucho.

·        Jornada de natación en el gimnasio STADIO. Fecha 13 de junio. De 11- 13h. Confirmado.

·        Teatro de inglés en mayo. Ya tuvo lugar. Fue muy divertida.

·        En abril tuvieron los días 29-30, juegos populares organizados por los profesores de E. F. Fueron un éxito.

 

En cuanto al plan lector: Como el tercer trimestre es muy corto y cargado de trabajo, no hemos elegido título. Seguimos con la biblioteca de aula. Recuerdo que si se pierde o no se devuelve el ejemplar hay que reponerlo.

 

·        Calendario: Entrega de notas y fecha de final de curso: 18 de junio.

 

3.- Recordatorio de las normas y aspectos de funcionamiento del centro.

 

·        Venir a las 9 :10 ES RETRASO. Se quedan en la sala de profes hasta la hora siguiente.

·        Se deben justificar TODAS LAS FALTAS. Vale con el impreso del número o la cita del médico.

·        Programa Itaca para la introducción de faltas: si no están justificadas se señala. ( No hay mayor problema para los que no faltan más que lo imprescindible.)

·        No se recogen niños en horario de comedor.

·        Procurar respetar horarios de recogida de niños sin interrumpir sesiones. (11:30-12:30-15:30)

  4.- Observaciones para el próximo curso.

Cambio de ciclo. Nuev@ tutor@ Comienzan con la reforma educativa, la LOMCE. Las principales novedades que conlleva son: la asignatura de coneixement se desdobla en naturales y sociales. En todas las asignaturas  se trabajará de manera competencial.

   En cuanto a si llevarán libro de vacaciones, dependerá de si nos da para ello el dinero sobrante del correspondiente al material. Se podrá poner también trabajo en el blog. El blog se cerrará en septiembre.

 

5.-Balance de cuentas.

Recaudado: 1377,89€ .

Se han gastado: 917,82€

Quedan: 460,07 € (están incluidos los 19€ que sobraron de la excursión a Pola Park.)

 

6.- Ruegos y preguntas.

Dos mamás expusieron su opinión de cambiar libros de texto por tablets les comenté que no era decisión mía si no del  claustro y del equipo directivo, pero que según mi opinión sería mejor introducirlo progresivamente en alguna asignatura y que se deberían ver los pros y los contras. Que es difícil a nivel organizativo cambiar radicalmente y que todos los docentes deberían estar formados en nuevas tecnologías. Les comenté que comunicaría esta opinión al equipo directivo y al claustro.